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  近来，我国计算机学会宣告对其主办的CSP-J/S认证和全国青少年信息学奥林匹克比赛（NOI）设置年纪约束，要求报名者在当年9月1日需满12周岁。这一音讯在网络上引起广泛重视，家长们纷繁感叹“小学生卷信奥的天塌了”、“又一条路被堵”。

  我国计算机学会在布告中解说，设置年纪约束的原因是小学生过早参与这些认证和比赛或许对其身心健康和正常学习发生负面影响，也不符合安排认证的初衷。此外，部分中学将小学生的CSP-J/S成果作为升学参阅根据，导致严峻的名利化倾向，影响正常的教育和升学次序。

  近年来，信息学比赛逐步低龄化，许多家长为了让孩子“赢在起跑线上”，早早地将孩子推入代码编程的学习中。例如，“5岁孩子学C++”、“8岁学员日均刷题3小时，周末特训用坏两个机械键盘”等状况并不稀有。家长们不只全程陪学陪练，还舍得砸钱报比赛提分班，填埋孩子的周末和假日时刻。

  但是，学习计算机科学要建立在孩子具有相应认知力和理解力的基础上，绝不是越早越好。过早的学习不只挤占了名贵的幼年韶光，还或许会引起孩子因波折和失利而发生心思问题。研讨标明，超前学习带来的前期优势将在1至3年内被冲掉，甚至有或许被反转，而因而丢失的创造力和好奇心却难以补偿。

  除了信息学比赛，其他范畴的超前教育现象也层出不穷。不少地方的学龄前儿童被要求很多背诵古诗、学习拼音和加减法；一些孩子小学未结业就学完初中数学，能轻松应对高考英语试卷；甚至有五六岁的孩子在钢琴、围棋等文体项目上考过十级。

  全国青少年科学技术创新大赛也于近来发布新规，宣告不再承受15岁以下少年儿童和科技辅导员参赛。这些新规则传递出纠偏信号，旨在从源头上紧缩超前教育的空间，为学生和家长减负。久远来看，改动教育趋势，减轻家长的焦虑，需求自上而下的一致和更多硬核调整与改动。让证书的获得更科学、更有含金量仅仅第一步，撼动升学链条上的各种乱象才是更为艰巨的使命。

  教育不该被异化为一场“时刻争夺战”。小学阶段的教育应更多重视爱好和天分的培育，尽心灌溉、耐性引导。孩子真实的竞争力在于继续奔驰的耐性与开辟新赛道的才能。给幼年留白，便是给未来埋下美好的种子。

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